产出界定:每个小组产出一个岗位的三个层级的学习路径图初稿
导入→工具与方法准备→工作任务分析→学习任务分析→学习资源盘点与开发→学习路径图手册制作
导入
一、学习路径图的价值与意义
1、体现公司管理水平
2、加快员工胜任速度
3、挖掘公司人效潜能
……
二、团队人员配置
1、业务专家(内容产出)
2、HRBP(标准确立与技术支持)
3、部门管理人员(运营推行)
工作坊步骤
三、操作步骤
1、岗位路径规划
序列:专业序列 / 管理序列
层级:初级 、中级、高级
2、工作任务分析
2.1资料准备
1.岗位职责说明书
2.岗位应知应会
3.岗位标准化作业流程SOP
2.2方法准备
1.思维 导图软件安装与使用
2.分析、分解、分层思维训练
3.群策群力工作法学习
4.岗位经验萃取法学习
2.3梳理核心工作
1.一级二级任务的梳理
2.三级四级任务的分解
3.三四级任务难度评估
4.重点任务整理
5.瓶颈任务整理
6.小组内部评审,全班通关展示
3、学习任务确定
3.1内容确定(学什么)
1.通用课程
2.专业课程
3.培训目标确立与初级大纲梳理
3.2 形式确定(怎么学)
1. 自学阅读
2. 在岗实训
3. 集中面授
4. 接受辅导
5. 辅导他人
3.3考核通关内容确定(验收:考什么,怎么考)
1. 作业 / 报告 / 笔试 / 面试 / 演练
2. 考核大纲梳理
4、资源盘点与开发
4.1盘点现有学习资源
4.2开发学习资源
4.3查阅SOP库,补齐SOP,再开发课程(有待精品课程全面开发)
5、学习路径图项目运营准备
5.1 学习路径图手册制作
5.2 复盘更新
成果汇报
1.每组 10分钟
2.相互点评
3.导师点评
4.评选优秀小组